Moderna SuperAÇÃO! História

O que eu já sei? – p. 12

UNIDADE 1 – Para estudar História – p. 14

CAPÍTULO 1 – História e vida – p. 16

A história vivida – p. 16

A história vivida e a História – p. 17

A importância da História – p. 18

Conhecer e respeitar as diferentes culturas – p. 19

Empatia e respeito – p. 20

Ação humana e conhecimento histórico – p. 21

A construção do conhecimento histórico – p. 21

As fontes históricas – p. 22

História e outras áreas do conhecimento – p. 24

Geografia – p. 24

Filosofia – p. 24

Arqueologia – p. 25

Antropologia – p. 25

Atividades – p. 26

CAPÍTULO 2 – O tempo – p. 30

Tempo e cotidiano – p. 30

História e Ciências

O tempo cronológico – p. 30
Tipos de calendário – p. 31

O relógio – p. 32

O tempo e a História – p. 32

Tempo histórico e sociedade – p. 33

O tempo que orienta – p. 34

O tempo dividido – p. 34

A linha do tempo – p. 34

Atividades – p. 36

O tema é …

Constelações indígenas – p. 38
O que eu estudei? – p. 40



UNIDADE 2 – Primeiros seres humanos e os antigos povos da América – p. 42

CAPÍTULO 3 – A origem dos seres humanos – p. 44

Os primatas – p. 44

A história antes da escrita – p. 47

Período Paleolítico – p. 47

Período Neolítico – p. 48

O crescimento populacional e a especialização do trabalho – p. 48

As primeiras cidades – p. 49

A presença humana na América – p. 50

Novas hipóteses – p. 51

Atividades – p. 53

CAPÍTULO 4 – As sociedades indígenas do Brasil – p. 56

Os povoadores do território brasileiro – p. 56

O povo de Lagoa Santa – p. 56

O povo de Umbu – p. 56

Os povos dos sambaquis – p. 57

Os povos agricultores e ceramistas – p. 58

Investigando fontes históricas

A cerâmica marajoara – p. 60
História e Arte

Pintura rupestre – p. 62
Atividades – p. 64

CAPÍTULO 5 – Sociedades indígenas da Mesoamérica e dos Andes – p. 66

Os maias – p. 67

Religiosidade – p. 67

A escrita e o sistema numérico dos maias – p. 68

O calendário maia – p. 68

Os astecas – p. 69

O modo de vida asteca – p. 70

Os incas – p. 70

A vida nos Andes – p. 71

Atividades – p. 72

O tema é …

O trabalho no período Neolítico – p. 76
O que eu estudei? – p. 78



UNIDADE 3 – Mesopotâmia e África Antiga – p. 80

CAPÍTULO 6 – Os povos da Mesopotâmia – p. 82

A Mesopotâmia – p. 82

Terra entre rios – p. 82

As cidades mesopotâmicas – p. 83

A vida na Mesopotâmia – p. 84

Técnicas e inovações – p. 84

A religiosidade – p. 84

O trabalho no campo e na cidade – p. 84

A escrita dos mesopotâmicos – p. 85

História e Matemática

O sistema numérico da Suméria – p. 85
Atividades – p. 86

CAPÍTULO 7 – África Antiga: Egito e Cuxe – p. 88

O Egito Antigo – p. 88

A importância do rio Nilo – p. 88

O primeiro faraó – p. 89

Natureza e religiosidade – p. 89

Sociedade e cotidiano no tempo dos faraós – p. 90

Os trabalhadores – p. 90

A vida após a morte – p. 91

O processo de mumificação – p. 91

Investigando fontes históricas

A produção agrícola no Egito Antigo – p. 92
O Reino de Cuxe – p. 94

A formação de um novo reino – p. 95

A influência egípcia em Cuxe – p. 95

Méroe – p. 96

A agricultura e o comércio – p. 96

O modo de vida nas vilas e nas cidades cuxitas – p. 97

As candaces – p. 98

História e Arte

Uma homenagem às candaces – p. 99
Atividades – p. 102

CAPÍTULO 8 – África Antiga: Axum – p. 106

O povo axumita – p. 106

O gêes – p. 106

A expansão axumita – p. 107

A religiosidade – p. 108

O cristianismo – p. 108

Os sítios arqueológicos – p. 109

Atividades – p. 110

O tema é …

Os sistemas de irrigação na Antiguidade – p. 114
O que eu estudei? – p. 116



UNIDADE 4 – Fenícios, hebreus e persas – p. 118

CAPÍTULO 9 – Os fenícios – p. 120

Comerciantes e navegadores – p. 120

A sociedade fenícia – p. 121

As colônias – p. 121

História e Geografia

O Périplo de Hanão – p. 122
A cultura fenícia – p. 124

A religiosidade – p. 124

A escrita – p. 124

Artesanato e engenharia – p. 125

O murex e a produção de corante – p. 125

Atividades – p. 128

CAPÍTULO 10 – Os hebreus – p. 130

Em busca da Terra Prometida – p. 130

A ida para o Egito – p. 130

O retorno a Canaã – p. 131

A fundação do Reino de Israel – p. 131

A dominação estrangeira – p. 131

A religião judaica – p. 132

As celebrações judaicas – p. 133

Pessach – p. 133

Yom Kippur – p. 133

Bar Mitzvah e Bat Mitzvah – p. 134

Chanucá – p. 134

Atividades – p. 135

CAPÍTULO 11 – Os persas – p. 137

O Império Persa – p. 137

Controle e funcionamento do Império – p. 138

A religiosidade persa – p. 138

História e Arte

A tecelagem de tapetes na cultura persa – p. 139
Atividades – p. 140

O tema é …

O correio persa – p. 142
O que eu estudei? – p. 144



UNIDADE 5 – O mundo grego – p. 146

CAPÍTULO 12 – Os antigos gregos – p. 148

Os minoicos – p. 149

As cidades minoicas – p. 149

Os micênicos – p. 149

As cidades-Estado gregas – p. 150

A pólis de Atenas – p. 150

A democracia ateniense – p. 151

A pólis de Esparta – p. 153

O sistema oligárquico – p. 154

A Guerra do Peloponeso – p. 155

Atividades – p. 156

CAPÍTULO 13 – A vida na Grécia Antiga – p. 158

Área rural – p. 158

Área urbana – p. 159

História e Língua Portuguesa

Fábulas de Esopo – p. 160
Cultura, arte e religiosidade – p. 162

Deuses gregos – p. 162

O teatro – p. 163

Investigando fontes históricas

A música na Grécia Antiga – p. 164
O período Helenístico – p. 168

As conquistas de Alexandre Magno – p. 169

Atividades – p. 172

O tema é …

A participação das mulheres nos Jogos Olímpicos – p. 174
O que eu estudei? – p. 176



UNIDADE 6 – Os antigos romanos – p. 178

CAPÍTULO 14 – Das origens à formação do Império – p. 180

A monarquia romana – p. 180

A influência etrusca – p. 181

A organização social – p. 181

A Roma republicana – p. 182

A luta por participação política – p. 182

A expansão romana – p. 183

A crise da República – p. 183

O Império Romano – p. 184

A centralização do poder – p. 185

A consolidação do Império – p. 185

As cidades romanas – p. 186

Anfiteatros – p. 186

Termas – p. 187

A cidade de Pompeia – p. 188

A escravidão no campo e na cidade – p. 189

O cotidiano dos trabalhadores livres – p. 190

O papel das mulheres – p. 190

A alimentação – p. 190

Diversão e lazer – p. 191

Teatro – p. 191

Circo romano – p. 191

Luta de gladiadores – p. 191

A religiosidade – p. 192

Influências etruscas e egípcias – p. 193

Influências gregas – p. 193

Investigando fontes históricas

Os afrescos romanos – p. 194
A educação na Roma Antiga – p. 196

Atividades – p. 198

CAPÍTULO 15 – O Império Romano em crise – p. 202

O contato com outros povos – p. 202

A divisão do Império – p. 203

Roma invadida – p. 203

A difusão do cristianismo – p. 204

A perseguição aos cristãos – p. 204

Os povos germânicos – p. 206

As migrações germânicas – p. 207

A fragmentação do Império – p. 208

Um período de transição – p. 208

Atividades – p. 210

CAPÍTULO 16 – O Império Romano do Oriente – p. 214

Uma nova Roma – p. 214

O governo de Justiniano – p. 215

A importância da religião – p. 216

A cultura bizantina – p. 217

História e Arte

A arte bizantina – p. 218
Atividades – p. 220

O tema é …

As condições de moradia – p. 222
O que eu estudei? – p. 224



UNIDADE 7 – O mundo árabe e o islamismo – p. 226

CAPÍTULO 17 – Os árabes e a formação do islamismo – p. 228

A Península Arábica – p. 228

O nascimento do islamismo – p. 229

O islamismo e o Alcorão – p. 229

A expansão do islamismo – p. 230

A jihad – p. 231

A formação do Império Islâmico – p. 232

A dinastia Omíada – p. 232

A dinastia Abássida – p. 233

Os muçulmanos na Europa – p. 233

História e Geografia

A população islâmica no mundo – p. 234
Atividades – p. 236

CAPÍTULO 18 – A cultura islâmica – p. 238

Os pilares do islamismo – p. 238

Shahada – p. 238

Salat – p. 238

Zakat – p. 239

Jejuar durante o Ramadã – p. 239

Hajj – p. 239

Arquitetura islâmica – p. 240

Domo da Rocha – p. 240

Mesquita de Córdoba – p. 240

Mesquita Azul – p. 241

A literatura árabe e islâmica – p. 242

Ciências – p. 243

O calendário – p. 243

História e Ciências

O islamismo e a valorização do conhecimento – p. 244
Atividades – p. 246

O tema é …

A proibição do uso do véu: preconceito religioso? – p. 250
O que eu estudei? – p. 252



UNIDADE 8 – A Europa na Idade Média – p. 254

CAPÍTULO 19 – A Alta Idade Média – p. 256

A formação dos reinos germânicos – p. 256

O Reino Franco – p. 257

A sociedade de ordens – p. 258

O clero – p. 258

A nobreza – p. 258

Os trabalhadores – p. 259

A escravidão e a servidão – p. 259

Os mosteiros na Idade Média – p. 260

A preservação da cultura clássica – p. 261

Suseranos e vassalos – p. 262

Os castelos – p. 263

O cotidiano medieval – p. 264

Festas – p. 264

Vestimentas – p. 264

Alimentação – p. 265

Atividades – p. 268

Investigando fontes históricas

As iluminuras medievais – p. 270
CAPÍTULO 20 – A Baixa Idade Média – p. 272

As transformações na Europa – p. 272

As inovações técnicas – p. 272

O comércio e as feiras – p. 273

As corporações de ofício – p. 274

Os burgueses – p. 274

A mentalidade medieval – p. 275

As mulheres no mundo medieval – p. 276

Atuação política e militar das mulheres – p. 276

Leonor da Aquitânia – p. 276

As mulheres e o trabalho – p. 277

As Cruzadas – p. 278

As diferentes motivações – p. 279

Algumas consequências das Cruzadas – p. 279

A crise do sistema feudal ……..280

Fome – p. 280

A peste bubônica – p. 280

Revoltas populares – p. 281

Atividades – p. 282

O tema é …

A proliferação de epidemias – p. 286
O que eu estudei? – p. 288



O que eu aprendi? – p. 290

Projeto em ação

Água e vida – p. 292
Sugestões complementares – p. 296

Mapas – p. 300

Referências bibliográficas comentadas – p. 302

O que eu já sei? – p. 12

UNIDADE 1 – A Europa Moderna – p. 14

CAPÍTULO 1 – Mudanças políticas e econômicas – p. 16

O rompimento com o passado? – p. 16

Uma era de reis – p. 16

As Grandes Navegações – p. 17

Humanismo e Renascimento – p. 17

Religiosidade – p. 17

A formação dos Estados modernos na Europa – p. 18

O Reino de Portugal – p. 18

A monarquia espanhola – p. 19

O processo de unificação – p. 19

O absolutismo europeu – p. 20

Teóricos do absolutismo – p. 20

Nicolau Maquiavel (1469-1527) – p. 20

Jean Bodin (1530-1596) – p. 21

Thomas Hobbes (1588-1679) – p. 21

Jacques Bossuet (1627-1704) – p. 21

O mercantilismo – p. 22

As Leis de Cercamentos e a propriedade privada – p. 24

Atividades – p. 25

CAPÍTULO 2 – A expansão marítima europeia – p. 28

As explorações marítimas – p. 28

As riquezas do Oriente – p. 29

A rota para as Índias – p. 30

A chegada dos espanhóis à América – p. 31

O dia a dia em alto-mar – p. 32

A tripulação – p. 32

Fome e sede – p. 33

Um perigo constante – p. 33

Os europeus depois da expansão marítima – p. 34

O Tratado de Tordesilhas – p. 35

Atividades – p. 36

O tema é …

O consumo e a obsolescência programada – p. 38
O que eu estudei? – p. 40



UNIDADE 2 – O Oriente: China e Japão – p. 42

CAPÍTULO 3 – A formação do Império Chinês – p. 44

As primeiras dinastias chinesas – p. 44

A fundação do Império Qin – p. 45

A centralização do poder – p. 45

A dinastia Han – p. 46

A vida no campo – p. 46

A vida na cidade – p. 47

Taoismo e confucionismo – p. 48

Lao Tsé – p. 48

O yin e o yang – p. 48

Confúcio – p. 49

Confucionismo e educação – p. 49

Atividades – p. 52

CAPÍTULO 4 – A China imperial – p. 54

O Império enfraquecido – p. 54

A reunificação do Império – p. 54

Dinastia Tang (618-907) – p. 55

Dinastia Song (960-1279) – p.55

Dinastia Yuan (1279-1368) – p. 55

Dinastia Ming (1368-1644) – p. 55

A sociedade imperial – p. 56

Os grupos sociais – p. 56

O cotidiano – p. 57

Vestuário – p. 57

Alimentação – p. 57

Cultura e tecnologia – p. 58

Invenções – p. 59

Conquistas marítimas – p. 59

Atividades – p. 60

CAPÍTULO 5 – A formação do Japão – p. 62

Reinos e impérios – p. 62

Períodos da história do Japão – p. 63

Período Nara (710-794) – p. 63

Período Heian (794-1185) – p. 63

A ascensão dos xoguns (1185-1867) – p. 63

A sociedade na época do xogunato – p. 64

O poder do imperador – p. 64

O xogum – p. 64

O daimio – p. 64

Os samurais – p. 65

Os camponeses – p. 65

Os comerciantes – p. 65

A religiosidade – p. 66

O xintoísmo – p. 66

O budismo – p. 66

O contato com o Ocidente – p. 67

A política de isolamento – p. 67

Atividades – p. 70

O tema é …

Livro: do papiro ao digital – p. 72
O que eu estudei? – p. 74



UNIDADE 3 – Os povos da África – p. 76

CAPÍTULO 6 – Conhecer a história da África – p. 78

Sociedades e culturas da África – p. 79

A diversidade do continente africano – p. 80

Formas de organização social e política – p. 81

O comércio e a relação entre os povos – p. 82

As rotas transaarianas – p. 83

A escravidão na África antes do século XV – p. 84

As religiões africanas – p. 87

O islamismo na África – p. 88

Intercâmbio comercial e cultural – p. 88

Atividades – p. 92

CAPÍTULO 7 – Reinos e impérios da África – p. 94

As sociedades do Sahel – p. 94

Gana – p. 95

Mali – p. 96

A cultura do Mali – p. 97

Dominação Songai – p. 97

Os reinos iorubás – p. 98

Os povos bantos – p. 99

O Reino do Congo – p. 100

Investigando fontes históricas

A arte iorubá: os relevos de Benin – p. 101
Atividades – p. 103

O tema é …

Os griôs e a tradição oral – p. 106
O que eu estudei? – p. 108



UNIDADE 4 – A América antes da chegada dos europeus – p. 110

CAPÍTULO 8 – Maias, astecas e incas – p. 112

Os maias – p. 113

Tikal: a metrópole maia – p. 114

O declínio da sociedade maia – p. 115

Os astecas – p. 116

A sociedade – p. 116

O cotidiano – p. 117

Os incas – p. 118

O Império Inca – p. 118

A sociedade inca – p. 119

Atividades – p. 122

CAPÍTULO 9 – Os indígenas do Brasil – p. 125

Uma diversidade de povos – p. 125

Os povos Tupi-Guarani – p. 128

A organização social – p. 128

O líder guerreiro – p. 128

O líder espiritual – p. 129

Os indígenas e a divisão do trabalho – p. 130

As moradias indígenas – p. 132

As moradias bororo – p. 132

As moradias dos povos A’uwe – p. 133

As moradias Wajãpi – p. 133

As religiosidades indígenas – p. 134

A importância do pajé – p. 134

Festas e rituais – p. 135

O ritual do quarup – p. 135

Atividades – p. 138

O tema é …

A pintura corporal indígena – p. 140
O que eu estudei? – p. 142



UNIDADE 5 – Cultura e religiosidade na Europa Moderna – p. 144

CAPÍTULO 10 – O Renascimento europeu – p. 146

Uma época de transição – p. 146

A sociedade – p. 147

A vida dos pobres – p. 147

A visão de mundo renascentista – p. 148

O Renascimento científico – p. 148

História e Ciências

O método científico – p. 150
O Renascimento artístico – p. 151

A difusão do Renascimento – p. 153

Investigando fontes históricas

As técnicas de pintura no Renascimento – p. 154
Atividades – p. 156

CAPÍTULO 11 – As Reformas religiosas e a reação da Igreja católica – p. 158

A crise da Igreja católica – p. 158

A religião durante o Renascimento – p. 159

A Reforma Protestante – p. 160

Luteranismo – p. 160

Calvinismo – p. 161

Anglicanismo – p. 161

A Contrarreforma – p. 162

A Companhia de Jesus – p. 162

O Concílio de Trento – p. 162

A Inquisição – p. 163

Atividades – p. 166

O tema é …

Caça às bruxas – p. 170
O que eu estudei? – p. 172



UNIDADE 6 – A colonização da América – p. 174

CAPÍTULO 12 – A América espanhola – p. 176

A queda do Estado Asteca – p. 176

A conquista do Império Inca – p. 177

A administração das colônias – p. 178

A sociedade colonial – p. 178

Trabalho indígena – p. 179

Influência da Igreja – p. 180

Os povos indígenas na atualidade – p. 182

Mapuche – p. 182

Quéchua e Aimará – p. 183

Povos descendentes dos maias – p. 183

Investigando fontes históricas

As representações da conquista – p. 184
Atividades – p. 186

CAPÍTULO 13 – A América portuguesa – p. 189

A chegada dos portugueses ao litoral do Brasil – p. 189

Os primeiros contatos – p. 190

A exploração das riquezas – p. 190

A colonização do território – p. 191

A ocupação portuguesa no litoral – p. 191

O sistema de capitanias hereditárias – p. 192

O governo-geral – p. 193

A administração da colônia – p. 193

As câmaras municipais – p. 193

As relações entre indígenas e portugueses – p. 194

Atividades – p. 195

CAPÍTULO 14 – A colonização da América do Norte – p. 198

Ingleses e franceses na América – p. 198

A organização das colônias – p. 199

A colonização inglesa – p. 200

Os povos indígenas – p. 200

Novas tentativas de colonização – p. 201

Quem eram os colonos? – p. 201

As Treze Colônias – p. 202

A região da Nova Inglaterra – p. 202

As plantations – p. 203

Atividades – p. 204

O tema é …

Os estudos naturalistas – p. 206
O que eu estudei? – p. 208



UNIDADE 7 – O Brasil colonial – p. 210

CAPÍTULO 15 – A escravidão e a produção de açúcar – p. 212

Uma atividade lucrativa – p. 212

Uma nova lógica de escravidão – p. 214

O engenho açucareiro – p. 215

O valioso açúcar – p. 216

A mão de obra no engenho – p. 217

A resistência à escravidão – p. 219

As fugas de escravizados – p. 219

A capoeira – p. 220

Os quilombos – p. 220

Quilombo dos Palmares – p. 221

Quilombo do Quarterê – p. 221

A sociedade colonial – p. 224

As mulheres na Colônia – p. 225

A religiosidade – p. 225

Atividades – p. 226

CAPÍTULO 16 – Os holandeses no Brasil – p. 229

A ocupação do Nordeste – p. 230

O governo de Nassau – p. 230

A expulsão dos holandeses – p. 233

A concorrência com o açúcar das Antilhas – p. 233

História e Geografia

Mapeando a América portuguesa – p. 234
Atividades – p. 236

O tema é …

As comunidades quilombolas – p. 238
O que eu estudei? – p. 240



UNIDADE 8 – A expansão do território colonial – p. 242

CAPÍTULO 17 – Rumo ao interior da Colônia – p. 244

A importância da pecuária na Colônia – p. 245

As fazendas de gado – p. 245

A exploração das drogas do sertão – p. 246

Jesuítas e indígenas – p. 246

Os aldeamentos indígenas – p. 247

A capitania de São Vicente – p. 248

Tipos de bandeiras – p. 249

O cotidiano durante as bandeiras – p. 250

Alimentação – p. 251

Os saberes indígenas na vida colonial – p. 252

Mata adentro – p. 252

Modo de vida – p. 252

Atividades – p. 254

CAPÍTULO 18 – A descoberta do ouro – p. 256

Em busca do ouro – p. 256

O controle da extração de metais – p. 257

A prática do contrabando – p. 257

O trabalho nas minas – p. 258

Os escravizados – p. 258

Os faiscadores – p. 259

Comerciantes e tropeiros – p. 259

A vida nas vilas e nas cidades – p. 261

A moradia – p. 261

A alimentação – p. 262

Os hábitos de higiene – p. 262

O estilo Barroco e a religião católica – p. 262

História e Arte

O barroco no Brasil – p. 263
Investigando fontes históricas

A riqueza do Barroco brasileiro – p. 264
Resistência, cultura e identidade – p. 266

Irmandades – p. 266

Religiosidade e celebrações – p. 267

Atividades – p. 268

O tema é …

Os povos tradicionais e os recursos naturais – p. 270
O que eu estudei? – p. 272



O que eu aprendi? – p. 274

Projeto em ação

Feira da cultura afro-brasileira – p. 276
Sugestões complementares – p. 280

Mapas – p. 284

Referências bibliográficas comentadas – p. 286

O que eu já sei? – p. 12

UNIDADE 1 – O Iluminismo e a Revolução Industrial – p. 14

CAPÍTULO 1 – O Iluminismo – p. 16

As monarquias absolutistas – p. 16

Os precursores do Iluminismo – p. 17

John Locke – p. 17

René Descartes – p. 17

Como pensavam os iluministas? – p. 18

Os pensadores iluministas – p. 19

A crítica ao absolutismo – p. 19

A crítica à Igreja católica – p. 20

A crítica à economia – p. 20

A importância da educação – p. 21

Enciclopédia – p. 22

Atividades – p. 24

CAPÍTULO 2 – As Revoluções Inglesas – p. 26

A Revolução Puritana – p. 26

A Revolução Gloriosa – p. 27

A Revolução Industrial – p. 28

As mudanças no modo de produção – p. 29

As manufaturas – p. 29

As inovações tecnológicas – p. 30

As mudanças na indústria têxtil – p. 30

Os transportes – p. 31

O impacto ambiental – p. 31

A sociedade industrial – p. 32

O crescimento das cidades – p. 32

Trabalho e cotidiano nas fábricas – p. 33

A organização dos operários – p. 36

A formação de sindicatos – p. 36

O movimento ludista – p. 37

O movimento cartista – p. 37

Atividades – p. 40

O tema é …

As inovações tecnológicas na produção de energia – p. 44
O que eu estudei? – p. 46



UNIDADE 2 – A Revolução Francesa e a Era de Napoleão – p. 48

CAPÍTULO 3 – A Revolução Francesa – p. 50

O Antigo Regime – p. 50

A luta contra o Antigo Regime – p. 52

A crise econômica – p. 52

A convocação dos Estados Gerais – p. 53

A criação da Assembleia Nacional – p. 53

A Assembleia Nacional Constituinte – p. 54

A tomada da Bastilha – p. 54

O Grande Medo – p. 55

Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão – p. 55

Monarquia constitucional – p. 56

A reação das monarquias europeias – p. 57

A implantação da república na França – p. 59

A formação da Convenção Nacional – p. 59

A fase do Terror – p. 60

O Comitê de Salvação Pública – p. 60

A reação termidoriana – p. 61

Uma nova Constituição – p. 61

Atividades – p. 63

CAPÍTULO 4 – A volta do regime centralizado – p. 66

O golpe de 18 Brumário – p. 66

O governo do Consulado – p. 67

O Império Napoleônico – p. 68

Conquistas e expansão – p. 69

Investigando fontes históricas

As representações de Napoleão Bonaparte – p. 70
As derrotas e o exílio de Napoleão – p. 72

A derrocada – p. 73

O Congresso de Viena – p. 73

Atividades – p. 74

O tema é …

Os ecos da revolução – p. 78
O que eu estudei? – p. 80



UNIDADE 3 – Independências na América – p. 82

CAPÍTULO 5 – A formação dos Estados Unidos – p. 84

Colonização e trabalho nas Treze Colônias – p. 84

Religiosidade e educação – p. 86

A independência das Treze Colônias – p. 86

Os conflitos entre metrópole e colônia – p. 87

O massacre de Boston – p. 87

A Festa do Chá de Boston – p. 88

A Declaração de Independência – p. 88

As Guerras de Independência – p. 89

Atividades – p. 90

CAPÍTULO 6 – A independência do Haiti e das colônias espanholas – p. 92

A colônia de São Domingos – p. 92

A independência do Haiti – p. 93

A crise nas colônias espanholas – p. 95

As independências na América espanhola – p. 96

Revoltas coloniais – p. 96

O processo de independência na América do Sul – p. 97

O processo de independência do México – p. 98

Os conflitos – p. 98

Uma independência conservadora – p. 99

O Plano de Iguala – p. 99

A independência de Cuba – p. 100

A América Latina após as independências – p. 101

As desigualdades sociais – p. 101

História e Geografia

Imigrantes e refugiados no Brasil atual – p. 102
Atividades – p. 104

O tema é …

O Muralismo Mexicano – p. 108
O que eu estudei? – p. 110



UNIDADE 4 – De colônia a império – p. 112

CAPÍTULO 7 – Mudanças na Colônia – p. 114

A Conjuração Mineira – p. 115

Um movimento de contestação – p. 115

O fim da Conjuração Mineira – p. 116

A Conjuração Baiana – p. 118

As reivindicações – p. 118

A transferência da Corte portuguesa – p. 119

A abertura dos portos – p. 120

Rio de Janeiro, sede da Coroa – p. 121

Mudanças na capital – p. 122

Censura e imprensa no Brasil colonial – p. 123

A sociedade brasileira no início do século XIX – p. 125

O processo de emancipação do Brasil – p. 128

A Revolução Pernambucana – p. 128

A Revolução Liberal – p. 129

O Dia do Fico – p. 130

A independência do Brasil – p. 130

História e Língua Portuguesa

A História do Brasil nas histórias em quadrinhos (HQs) – p. 132
Atividades – p. 134

CAPÍTULO 8 – O Primeiro Reinado – p. 136

A primeira Constituição do Brasil – p. 137

A sociedade no Primeiro Reinado – p. 138

A Confederação do Equador – p. 139

A crise do Primeiro Reinado – p. 140

A abdicação de dom Pedro I – p. 141

Atividades – p. 142

O tema é …

Higiene e saúde no Brasil Império – p. 146
O que eu estudei? – p. 148



UNIDADE 5 – O período Regencial e o Segundo Reinado – p. 150

CAPÍTULO 9 – Período Regencial – p. 152

A instabilidade política – p. 153

As revoltas regenciais – p. 154

A Farroupilha – p. 155

A Cabanagem – p. 156

A Revolta dos Malês – p. 157

Investigando fontes históricas

Imagens do cotidiano brasileiro – p. 158
Atividades – p. 160

CAPÍTULO 10 – O Segundo Reinado – p. 162

O governo de dom Pedro II – p. 162

Liberais e conservadores – p. 163

O Brasil rural – p. 164

O café – p. 165

A produção no vale do Paraíba – p. 165

A expansão da produção de café e as ferrovias no Brasil – p. 166

Urbanização e crescimento das cidades – p. 167

Mudanças sociais – p. 168

A urbanização na Região Norte – p. 168

Indígenas no Brasil Império – p. 169

O nativismo no Segundo Reinado – p. 170

História e Língua Portuguesa

O nativismo na literatura – p. 170
As políticas oficiais no Império – p. 171

Atividades – p. 172

O tema é …

Educação e ensino no Império – p. 176
O que eu estudei? – p. 178



UNIDADE 6 – A transição do Império para a República – p. 180

CAPÍTULO 11 – Trabalho e sociedade no Império – p. 182

O trabalho escravo no campo – p. 183

O trabalho escravo nas cidades – p. 183

Os artesãos – p. 183

Os escravizados de ganho – p. 184

O café e a imigração no Brasil – p. 184

Os imigrantes no século XIX – p. 185

A introdução do trabalho assalariado – p. 186

O aumento do número de imigrantes no Brasil – p. 187

A Hospedaria dos Imigrantes – p. 188

A cultura no Brasil do século XIX – p. 189

O entrudo e o Carnaval – p. 189

A música – p. 190

A literatura no Brasil Império – p. 190

História e Língua Portuguesa

A literatura de cordel – p. 191
Atividades – p. 193

CAPÍTULO 12 – De império a república – p. 195

A Guerra do Paraguai – p. 195

Os conflitos e o fim da guerra – p. 196

A crise do Império – p. 198

O movimento abolicionista – p. 199

A abolição da escravidão no Brasil – p. 200

O movimento republicano – p. 203

A questão religiosa – p. 204

A questão militar – p. 204

A Proclamação da República – p. 205

Atividades – p. 208

O tema é …

A fotografia e a História – p. 212
O que eu estudei? – p. 214



UNIDADE 7 – A Europa no século XIX e o Imperialismo – p. 216

CAPÍTULO 13 – As transformações na Europa no século XIX – p. 218

As revoluções na França – p. 218

A instauração da República francesa – p. 219

A unificação da Itália – p. 220

A unificação da Alemanha – p. 221

As transformações científicas e tecnológicas – p. 222

Novas invenções no cotidiano – p. 222

O positivismo – p. 223

O evolucionismo – p. 223

História e Arte

Arte e criatividade na Europa do século XIX – p. 224
Atividades – p. 226

CAPÍTULO 14 – O crescimento urbano e o imperialismo europeu – p. 229

A sociedade europeia no final do século XIX – p. 229

Os burgueses e a classe média – p. 229

A vida dos pobres e dos operários – p. 230

Aproveitando o “tempo livre” – p. 231

As teorias sociais – p. 234

Anarquismo – p. 234

Comunismo – p. 234

Cooperativismo – p. 235

O capitalismo financeiro – p. 236

O Imperialismo no século XIX – p. 237

O Neocolonialismo – p. 237

Motivações da expansão imperialista – p. 238

Justificativas para o Imperialismo – p. 239

O darwinismo social – p. 240

Atividades – p. 243

O tema é …

As tecnologias do século XXI – p. 246
O que eu estudei? – p. 248



UNIDADE 8 – Neocolonialismo e a expansão dos Estados Unidos – p. 250

CAPÍTULO 15 – O neocolonialismo europeu – p. 252

A África no século XIX – p. 252

A Confederação Ashanti – p. 253

O Reino Zulu – p. 253

A Conferência de Berlim – p. 254

A colonização francesa – p. 255

A colonização belga – p. 255

A colonização inglesa – p. 256

A colonização portuguesa – p. 257

As colônias africanas – p. 257

Resistência na África – p. 260

A revolta Maji Maji – p. 260

O imperialismo e o neocolonialismo na Ásia – p. 262

A China antes da colonização – p. 262

A ocupação colonial na China – p. 263

A Índia no século XIX – p. 264

O domínio colonial na Índia – p. 265

A revolta dos Cipaios – p. 265

Resistência na Ásia – p. 266

A resistência chinesa – p. 266

A resistência indiana – p. 267

Atividades – p. 268

CAPÍTULO 16 – A expansão dos Estados Unidos no século XIX – p. 270

O Destino Manifesto – p. 270

O avanço para o Oeste – p. 271

A Corrida do Ouro – p. 271

A situação dos povos indígenas – p. 272

O crescimento populacional – p. 273

Homestead Act – p. 273

A divisão entre o Norte e o Sul – p. 274

A Guerra Civil Americana – p. 275

O imperialismo estadunidense – p. 278

A Doutrina Monroe – p. 278

A guerra hispano-americana – p. 279

O Big Stick – p. 279

Investigando fontes históricas

Os selos que contam história – p. 280
Atividades – p. 282

O tema é …

Os nativos sob as lentes do cinema – p. 286
O que eu estudei? – p. 288



O que eu aprendi? – p. 290

Projeto em ação

Os seres humanos e os outros animais – p. 292
Sugestões complementares – p. 296

Mapas – p. 300

Referências bibliográficas comentadas – p. 302

O que eu já sei? – p. 12

UNIDADE 1 – Brasil República – p. 14

CAPÍTULO 1 – República: os primeiros anos – p. 16

A Proclamação da República – p. 16

A consolidação do poder republicano – p. 17

O jogo de poderes – p. 17

A primeira eleição presidencial – p. 18

O poder das oligarquias – p. 20

A política dos governadores – p. 20

A política do café com leite – p. 21

As reformas urbanas no Rio de Janeiro – p. 22

O Bota-Abaixo – p. 22

A modernização da cidade – p. 23

História e Língua Portuguesa

As crônicas do Rio de Janeiro – p. 25
Viver com dignidade – p. 27

As primeiras favelas no Brasil – p. 27

Cotidiano e cultura: esperança de tempos melhores – p. 29

Novos hábitos – p. 29

Movimentos modernistas na arte – p. 31

A pintura modernista no Brasil – p. 32

A Semana de 1922 – p. 32

Atividades – p. 33

CAPÍTULO 2 – Movimentos sociais e resistência – p. 36

Mobilizações nas cidades – p. 36

A revolta da vacina – p. 37

A Revolta dos Marinheiros – p. 40

O trabalho nas fábricas – p. 41

A formação de sindicatos – p. 42

O país em greve – p. 42

Mobilizações no campo – p. 43

A Guerra de Canudos – p. 43

A Guerra do Contestado – p. 44

Mulheres do Contestado – p. 46

Atividades – p. 47

O tema é…

O racismo no futebol – p. 50
O que eu estudei? – p. 52



UNIDADE 2 – O mundo em conflito – p. 54

CAPÍTULO 3 – A Primeira Guerra Mundial – p. 56

O imperialismo e as tensões nacionalistas – p. 56

O crescimento do nacionalismo – p. 57

O estopim da Primeira Guerra Mundial – p. 57

A guerra declarada – p. 58

As fases da guerra – p. 58

Por dentro das trincheiras – p. 59

A “guerra total” – p. 60

Os relatos da guerra – p. 61

O uso da tecnologia e a indústria da guerra – p. 62

Armas químicas – p. 62

Tanques de guerra – p. 62

Aviões – p. 63

Submarinos – p. 63

Os Estados Unidos entram na guerra – p. 64

A participação do Brasil – p. 64

O fim da guerra – p. 65

O saldo do conflito – p. 65

Os tratados de paz – p. 65

Atividades – p. 69

CAPÍTULO 4 – A Revolução Russa – p. 72

A Rússia no início do século XX – p. 72

Bolcheviques e mencheviques – p. 73

A Revolução de 1905 – p. 73

A Revolução Socialista na Rússia – p. 74

A queda do czar – p. 74

O governo provisório – p. 75

Lenin no poder – p. 75

O stalinismo – p. 77

Os Planos Quinquenais – p. 78

O governo autoritário de Stalin – p. 78

Atividades – p. 80

O tema é…

“Pinturas proletárias”: a arte a serviço do Estado – p. 82
O que eu estudei? – p. 84



UNIDADE 3 – O totalitarismo e a Segunda Guerra Mundial – p. 86

CAPÍTULO 5 – O período entreguerras – p. 88

Os Estados Unidos e o consumo em massa – p. 88

Mudanças de comportamento – p. 90

As mulheres na década de 1920 – p. 90

As inovações musicais – p. 91

A crise de 1929 – p. 92

A crise no mercado financeiro – p. 92

A Grande Depressão – p. 93

O combate à crise – p. 93

A ascensão dos regimes totalitários na Europa – p. 94

A Itália fascista – p. 94

O nazismo alemão – p. 95

A ascensão de Hitler – p. 95

Os nazistas no poder – p. 96

A Guerra Civil Espanhola – p. 97

História e Arte

Guernica e a arte representando a guerra – p. 98
Atividades – p. 99

CAPÍTULO 6 – A Segunda Guerra Mundial – p. 102

A expansão nazista e o caminho para a guerra – p. 102

Acordos firmados – p. 103

O início da guerra – p. 103

A “Nova Ordem” nazista – p. 104

A perseguição aos judeus – p. 104

O gueto de Varsóvia – p. 105

A “solução final” – p. 105

Os campos de concentração e extermínio – p. 106

Investigando fontes históricas

Diários de guerra – p. 108
A ofensiva aliada – p. 110

O Dia D – p. 110

O fim das agressões na Europa – p. 111

Os efeitos da guerra – p. 111

O terror atômico – p. 112

Hibakusha: os sobreviventes das bombas – p. 113

Depois da guerra – p. 114

Surgem novas potências mundiais – p. 114

Atividades – p. 115

O tema é…

Em defesa dos direitos humanos – p. 118
O que eu estudei? – p. 120



UNIDADE 4 – Autoritarismo e democracia no Brasil – p. 122

CAPÍTULO 7 – O governo Vargas – p. 124

Mudanças políticas e econômicas no Brasil – p. 124

O fim da política do café com leite – p. 125

O governo provisório – p. 125

A Revolução Constitucionalista – p. 126

Partidos e movimentos políticos no Brasil – p. 127

Influência da direita – p. 127

Influência da esquerda – p. 127

O Estado Novo – p. 128

Os meios de controle social – p. 129

O poder da propaganda – p. 129

A regulamentação do trabalho – p. 129

Investigando fontes históricas

As charges no governo Vargas – p. 130
Rádio e política – p. 132

O Brasil e a Segunda Guerra Mundial – p. 133

O Brasil vai à guerra – p. 133

Os pracinhas – p. 134

De volta ao Brasil – p. 134

Atividades – p. 135

CAPÍTULO 8 – Um intervalo democrático – p. 138

As eleições de 1945 – p. 138

O governo de Dutra – p. 138

Vargas de volta ao poder – p. 139

O fim de Vargas – p. 139

Os povos indígenas e o Estado – p. 140

A resistência xavante – p. 141

O governo de Juscelino Kubitschek – p. 142

O Plano de Metas – p. 142

A industrialização – p. 143

A construção de Brasília – p. 144

Os candangos – p. 144

Cultura e sociedade – p. 146

A televisão – p. 146

O esporte – p. 147

A Bossa Nova – p. 147

O Cinema Novo – p. 148

A democracia sob pressão – p. 149

Jânio no poder – p. 149

Jango e as Reformas de Base – p. 150

O fim do governo Jango – p. 150

O golpe de 1964 – p. 151

Atividades – p. 152

O tema é…

O respeito à cultura nordestina – p. 154
O que eu estudei? – p. 156



UNIDADE 5 – O mundo bipolar – p. 158

CAPÍTULO 9 – Tensões e conflitos da Guerra Fria – p. 160

O mundo pós-Segunda Guerra Mundial – p. 160

O bloco capitalista – p. 161

O bloco comunista – p. 161

A divisão da Alemanha – p. 161

As rivalidades da Guerra Fria – p. 162

Espionagem – p. 162

Corrida armamentista – p. 162

Corrida espacial – p. 162

Cinema – p. 163

Esporte – p. 163

A Guerra da Coreia – p. 163

A Guerra do Vietnã – p. 165

A expansão do comunismo – p. 166

A China comunista – p. 166

Socialismo em Cuba – p. 167

Movimentos de contracultura – p. 169

Os beatniks – p. 169

O movimento hippie – p. 169

Movimento negro e a luta por direitos civis – p. 170

Outros movimentos de resistência – p. 171

Atividades – p. 173

CAPÍTULO 10 – Conflitos entre judeus e palestinos – p. 176

A Palestina – p. 176

A fundação de Israel – p. 177

As guerras árabe-israelenses – p. 177

A Guerra dos Seis Dias – p. 177

A política de ocupação – p. 178

A guerra do Yom Kippur – p. 178

A Intifada – p. 179

Diálogos para a paz – p. 181

Terra por paz – p. 181

Os Acordos de Oslo – p. 181

Além das negociações – p. 182

Atividades – p. 183

CAPÍTULO 11 – Independências na África e na Ásia – p. 185

A independência na Índia – p. 185

Gandhi e o anticolonialismo – p. 186

Os processos de independência na África – p. 187

Luta armada pela independência – p. 187

A pressão popular e os acordos de independência – p. 188

A situação pós-independências – p. 189

O apartheid na África do Sul – p. 190

A luta contra o apartheid – p. 191

História e Língua Portuguesa

O discurso de Mandela – p. 192
Atividades – p. 194

O tema é…

O provos de Amsterdã – p. 198
O que eu estudei? – p. 200



UNIDADE 6 – Os governos militares no Brasil – p. 202

CAPÍTULO 12 – A ditadura civil-militar no Brasil – p. 204

As reações ao golpe de 1964 – p. 204

O dia a dia sob a ditadura – p. 205

A consolidação do regime militar – p. 206

Os mecanismos de controle – p. 206

Uma cronologia da ditadura civil-militar – p. 207

Os “anos de chumbo” no Brasil – p. 210

A censura – p. 210

A repressão – p. 211

Os relatos de tortura – p. 212

O “milagre econômico” – p. 213

O outro lado do “milagre” – p. 213

Investigando fontes históricas

O antes e o depois da censura – p. 216
Atividades – p. 218

CAPÍTULO 13 – A resistência contra a ditadura – p. 220

Mobilização social – p. 220

O movimento estudantil – p. 221

A resistência indígena na ditadura – p. 222

A resistência negra – p. 223

Imprensa negra – p. 223

Produção cultural brasileira e resistência – p. 224

A música – p. 224

O teatro – p. 224

O cinema – p. 225

As artes plásticas – p. 225

Abertura política – p. 226

Crescimento da oposição à ditadura – p. 226

O movimento pela anistia – p. 227

Diretas Já – p. 227

Atividades – p. 230

O tema é…

A imprensa alternativa no Brasil – p. 232
O que eu estudei? – p. 234



UNIDADE 7 – O Brasil e o mundo contemporâneo – p. 236

CAPÍTULO 14 – A Nova República – p. 238

Rumo à democracia – p. 238

O Plano Cruzado – p. 238

A Assembleia Nacional Constituinte – p. 239

A Constituição Cidadã – p. 239

Eleições diretas após a ditadura – p. 240

O Plano Collor – p. 240

As privatizações – p. 241

O Plano Real – p. 241

A continuidade da política de privatizações – p. 242

Reformas e recessão no final do século XX – p. 242

O começo do século XXI e as expectativas de mudanças no país – p. 244

Políticas sociais e combate à miséria – p. 244

A continuidade dos programas sociais – p. 245

A instabilidade econômica e política – p. 246

Atividades – p. 248

CAPÍTULO 15 – O mundo contemporâneo – p. 250

A União Soviética – p. 250

As reformas soviéticas – p. 251

O fim dos regimes socialistas na Europa Oriental – p. 252

O mundo após a Guerra Fria – p. 253

O mundo globalizado – p. 254

Os efeitos da globalização – p. 254

A revolução digital – p. 255

Mundo conectado – p. 255

O terror global – p. 258

O problema do terrorismo – p. 258

Os Estados Unidos e a guerra ao terror – p. 259

Os conflitos no Afeganistão e no Iraque – p. 259

A União Europeia – p. 260

Imigrantes e refugiados na Europa – p. 260

Xenofobia e intolerância – p. 261

A América Latina no século XXI – p. 262

A crise econômica – p. 263

O aumento dos problemas sociais – p. 264

A crise política e econômica na Venezuela – p. 264

Atividades – p. 265

O tema é…

Refugiados e deslocados internos – p. 268
O que eu estudei? – p. 270



UNIDADE 8 – Os desafios do mundo contemporâneo – p. 272

CAPÍTULO 16 – Por um futuro melhor – p. 274

As desigualdades no Brasil – p. 274

Má distribuição de renda – p. 274

O problema do desemprego – p. 275

A educação – p. 275

Preconceito e intolerância – p. 276

Preconceito, a base do racismo – p. 276

Lutas e conquistas – p. 277

Desigualdade entre homens e mulheres – p. 278

Violência contra a mulher – p. 278

Intolerância religiosa – p. 279

Homofobia – p. 279

A luta dos povos indígenas – p. 280

As Terras Indígenas – p. 280

As condições de vida – p. 281

A educação indígena e a valorização da cultura – p. 281

A luta dos quilombolas – p. 282

A conquista de direitos na atualidade – p. 282

Quem são os quilombolas? – p. 283

Quantos são? Onde estão? – p. 283

Investigando fontes históricas

As tirinhas e os debates da atualidade – p. 284
Atividades – p. 286

CAPÍTULO 17 – Meio ambiente, qualidade de vida e sustentabilidade – p. 288

O aquecimento global – p. 288

A produção de resíduos – p. 289

A alimentação e a produção de alimentos – p. 290

Água e produção de alimentos – p. 290

A expansão das fronteiras agrícolas – p. 291

Desmatamento e desequilíbrio ambiental – p. 291

O uso de agrotóxicos – p. 292

Saúde – p. 293

Os espaços públicos – p. 296

Movimentos de ocupação do espaço público – p. 296

O trânsito nas grandes cidades – p. 297

Mobilidade urbana……………………..297

Atividades – p. 300

O tema é…

Indígenas e sustentabilidade – p. 302
O que eu estudei? – p. 304



O que eu aprendi? – p. 306

Projeto em ação

A internet como meio de mobilização social – p. 308
Sugestões complementares – p. 312

Mapas – p. 316

Referências bibliográficas comentadas – p. 318