Moderna Se Liga na Arte

"CAPÍTULO 1 – Onde está a arte na vida? – p. 11

Sobrevoo | Arte no cotidiano – p. 12

Para pesquisar: A longevidade e a arte – p. 13

Para pesquisar: Referências artísticas – Estado da arte – p. 25

Processos de criação | Diário de bordo – p. 26

Organizando as ideias – p. 27



CAPÍTULO 2 – Escutando a vida – p. 29

Sobrevoo | Sons da vida – p. 30

Para experimentar: Vamos fazer uma roda de sons corporais? – p. 31

Para experimentar: Engrenagem de sons – p. 34

Foco em… | Naná Vasconcelos – p. 36

Para experimentar: Vamos fazer chuva com as mãos? – p. 37

Para pesquisar: O que é o som? – p. 38

Foco no conhecimento | Ruído e poluição sonora – p. 39

Para pesquisar: Representações de sons e ruídos – p. 40

Foco na História: Novos sons na música do século XX – p. 41

Para pesquisar: Há poluição sonora ao seu redor? – p. 42

Processos de criação – p. 43

Organizando as ideias – p. 45



CAPÍTULO 3 – Viver e dançar – p. 47

Sobrevoo | Corpo, espaço e tempo – p. 48

Para experimentar: Vamos dançar e sentir o corpo? – p. 49

Para experimentar: Movimentar o corpo faz bem à saúde – p. 52

Para pesquisar: Contato improvisação – p. 53

Foco em… | Steve Paxton – p. 56

Para pesquisar: Brincadeiras de infância – p. 57

Foco na História: A dança e o sentido do movimento – p. 58

Foco no conhecimento | Ações corporais e cinesfera – p. 59

Processos de criação – p. 60

Organizando as ideias – p. 61



CAPÍTULO 4 – Improvisação: experimentando corpo e som – p. 63

Sobrevoo | Diferentes modos de improvisação – p. 64

Para experimentar: Vamos espiralar? – p. 65

Para pesquisar: Improvisando com videogames – p. 68

Para experimentar: Siga o mestre – p. 68

Foco na História: Duelos de versos desde a Antiguidade – p. 71

Para experimentar: Improviso com poesia – p. 72

Foco em… | Bobby McFerrin – p. 73

Para experimentar: Improvisar conversando – p. 74

Foco no conhecimento | Improvisação – p. 75

Processos de criação – p. 76

Organizando as ideias – p. 77



CAPÍTULO 5 – Brincar de ser – p. 79

Sobrevoo | Teatro: espaço de jogo e de imaginação – p. 80

Para experimentar: Jogo da careta – p. 82

Para experimentar: Contando uma história com objetos – p. 84

Foco na História: O teatro de sombras – p. 84

Foco na História: Mamulengo: Um teatro de bonecos brasileiro e popular – p. 86

Para pesquisar: Entrevista com grupos teatrais e artistas ao redor – p. 87

Foco em… | Teatro de animação – p. 88

Foco no conhecimento | Os jogos teatrais – p. 90

Para pesquisar: Jogos teatrais – p. 91

Processos de criação – p. 92

Organizando as ideias – p. 93



CAPÍTULO 6 – O que vejo quando me vejo – p. 95

Sobrevoo | Autorrepresentações – p. 96

Para pesquisar: Pintores além de seus autorretratos – p. 101

Para pesquisar: Autorretratos na arte brasileira – p. 101

Para experimentar: Intervenção sobre um autorretrato – p. 105

Foco em… | Vivian Maier – p. 106

Foco na História: Filme fotográfico – p. 108

Para pesquisar: A evolução da fotografia – p. 108

Para experimentar: Buscando meu reflexo em diferentes superfícies – p. 109

Foco no conhecimento | Técnicas fotográficas – p. 110

Para experimentar: Exercitando o olhar de fotógrafo – p. 111

Processos de criação – p. 112

Organizando as ideias – p. 113



CAPÍTULO 7 – Intervenções no mundo – p. 115

Sobrevoo | Intervenções no cotidiano – p. 116

Foco na História: Téspis: o primeiro ator de teatro – p. 117

Para experimentar: Recriando o convite para conversar – p. 122

Foco em… | Hélio Oiticica – p. 123

Para pesquisar: Elementos do meu entorno – p. 125

Foco em… | Flávio de Carvalho – p. 126

Foco no conhecimento | Performance e programa – p. 128

Processos de criação – p. 130

Organizando as ideias – p. 131



CAPÍTULO 8 – Arte e juventude – p. 133

Sobrevoo | Juventude na arte – p. 134

Para experimentar: Representando o local onde você vive – p. 136

Para experimentar: Movendo-se entre bolhas de sabão – p. 138

Para experimentar: Número circense – p. 141

Para experimentar: Percussão corporal para acompanhar um rap – p. 143

Processos de criação | Mostra de trabalhos de arte – p. 144

Organizando as ideias – p. 145



Sugestões de sites – p. 146

Referências bibliográficas comentadas – p. 148

Guia e transcrições de áudios – p. 151 "

"CAPÍTULO 1 – O lugar da arte – p. 11

Sobrevoo | Arte e espaços – p. 12

Foco na História: Banda de Pífanos de Caruaru – p. 18

Para pesquisar: Ações humanas e o impacto no ambiente – p. 23

Processos de criação – p. 24

Organizando as ideias – p. 25



CAPÍTULO 2 – Paisagem construída – p. 27

Sobrevoo | A paisagem – p. 28

Para experimentar: Exercitar o olhar – p. 30

Para experimentar: Paisagem na janela – p. 32

Foco na História: Arquitetura religiosa – p. 35

Foco em… | Brasília: paisagem planejada – p. 36

Para pesquisar: Capitais brasileiras – p. 36

Para experimentar: Planejando uma cidade ideal – p. 38

Foco no conhecimento | Desenho é linha – p. 39

Processos de criação – p. 40

Organizando as ideias – p. 41



CAPÍTULO 3 – Como a música interage com a paisagem? – p. 43

Sobrevoo | Música e paisagens: interações – p. 44

Para experimentar: Fabricando um instrumento – p. 46

Foco na História: Fabricação de instrumentos e ancestralidade – p. 47

Para experimentar: Passeio de trem – p. 49

Para pesquisar: Gênero musical baião – p. 50

Foco em… | Cantos indígenas e conhecimento – p. 53

Foco no conhecimento | Timbre e densidade – p. 55

Processos de criação – p. 56

Organizando as ideias – p. 57



CAPÍTULO 4 – Arte e natureza – p. 59

Sobrevoo | A natureza como arte – p. 60

Para experimentar: Projeto de Land Art – p. 61

Para pesquisar: Frans Krajcberg – p. 63

Foco na História: Hydraulos, o órgão hidráulico grego – p. 66

Para experimentar: Despertando os sentidos – p. 68

Foco em… | Murray Schafer – p. 69

Para pesquisar: Pesquisa sonora de uma paisagem – p. 71

Foco no conhecimento | Intervenção artística – p. 72

Processos de criação – p. 73

Organizando as ideias – p. 75



CAPÍTULO 5 – Coreografia e espaço – p. 77

Sobrevoo | Em cada lugar, uma dança – p. 78

Para experimentar: Criação de uma frase de movimento – p. 81

Foco na História: Coreografia – p. 82

Para experimentar: Espaço e som – p. 84

Para pesquisar: Artistas de dança locais – p. 87

Foco em… | Merce Cunningham – p. 88

Foco no conhecimento | Dimensões espaciais – p. 90

Processos de criação – p. 92

Organizando as ideias – p. 93



CAPÍTULO 6 – Espaço cênico: entre o real e o imaginário – p. 95

Sobrevoo | As paisagens no teatro – p. 96

Foco na História: William Shakespeare e o Globe Theatre – p. 100

Para pesquisar: O teatro e a intervenção no cotidiano – p. 102

Para pesquisar: Coletivos teatrais e sua relação com o espaço – p. 105

Foco em… | Teatro Oficina – p. 106

Para experimentar: Reorganizando o espaço – p. 108

Foco no conhecimento | O espaço entre a ficção e a realidade – p. 109

Processos de criação – p. 111

Organizando as ideias – p. 113



CAPÍTULO 7 – O corpo no espaço, o espaço no corpo – p. 115

Sobrevoo | O corpo nas paisagens – p. 116

Foco na História: A dança-teatro – p. 117

Para experimentar: Mural de retratos – p. 121

Para pesquisar: Mapeando histórias – p. 124

Foco em… | Pina Bausch – p. 125

Foco no conhecimento | Construção da dramaturgia – p. 128

Processos de criação – p. 129

Organizando as ideias – p. 131



CAPÍTULO 8 – Paisagens em sons e imagens – p. 133

Sobrevoo | As paisagens sonhadas e concretas do cinema – p. 134

Foco na História: Os primeiros anos do cinema – p. 138

Para experimentar: Criação de um roteiro – p. 139

Para pesquisar: Escuta atenta a trilhas sonoras – p. 140

Para experimentar: Criando uma animação – p. 142

Processos de criação – p. 143

Organizando as ideias – p. 145



Sugestões de sites – p. 146

Referências bibliográficas comentadas – p. 148

Guia e transcrições de áudios – p. 151 "

"CAPÍTULO 1 – A arte e o mundo imaterial – p. 11

Processos de criação – p. 12

Foco na História: Cultura Imaterial e Patrimônio – p. 13

Sobrevoo | Entre o visível e o invisível – p. 14

Para experimentar: Memórias de ensinar e aprender – p. 17

Para experimentar: Roda de sonhos – p. 19

Para pesquisar: Sonhos e xamanismo – p. 20

Organizando as ideias – p. 21



CAPÍTULO 2 – A arte e o sagrado – p. 23

Sobrevoo | O Barroco ontem e hoje – p. 24

Foco na História: Reforma, Contrarreforma e Barroco – p. 27

Para pesquisar: Pintura barroca – p. 28

Para experimentar: Criando uma cena barroca – p. 29

Foco em… | Santuário do Bom Jesus de Matosinhos – p. 36

Foco no conhecimento | Instalação – p. 39

Processos de criação – p. 40

Organizando as ideias – p. 41



CAPÍTULO 3 – O imaterial na música – p. 43

Sobrevoo | Aspectos imateriais em práticas musicais – p. 44

Foco na História: Sons com funções semelhantes em épocas e culturas diferentes – p. 46

Para experimentar: Criação e improvisação rítmica – p. 48

Para pesquisar: Músicas e imaterialidade em outros sistemas musicais – p. 53

Foco em… | Cantos medievais e o desenvolvimento da escrita musical ocidental – p. 54

Foco no conhecimento | Tempo em música – p. 56

Para pesquisar: Músicas com os compassos estudados – p. 56

Processos de criação – p. 58

Organizando as ideias – p. 59



CAPÍTULO 4 – Mitologias e arte – p. 61

Sobrevoo | Mitologias e seus ensinamentos – p. 62

Foco na História: Mito de criação – p. 63

Para experimentar: Criando capas – p. 67

Para experimentar: Criação de um mundo fantástico – p. 70

Para pesquisar: Mitologia – p. 70

Foco em… | Mitologia nos heróis contemporâneos – p. 71

Para experimentar: Assim nascem heróis e heroínas – p. 74

Foco no conhecimento | Montagem no cinema – p. 75

Para pesquisar: Produção cinematográfica – p. 76

Processos de criação – p. 77

Organizando as ideias – p. 79



CAPÍTULO 5 – Tradição e aprendizado – p. 81

Sobrevoo | Tradição e transformação – p. 82

Para experimentar: Siga o mestre (I) – p. 84

Foco na História: Danças africanas e a dança moderna – p. 88

Para experimentar: Siga o mestre (II) – p. 91

Foco em… | Capoeira – p. 92

Para pesquisar: Aprendendo com os mestres – p. 94

Foco no conhecimento | O ritmo na dança – p. 95

Processos de criação – p. 96

Organizando as ideias – p. 97



CAPÍTULO 6 – Oralidade, memória e invenção – p. 99

Sobrevoo | O teatro é povoado de histórias – p. 100

Para experimentar: Improvisar uma história coletivamente – p. 101

Para pesquisar: Histórias que nos contam – p. 104

Foco na História: Sherazade e suas mil e uma noites – p. 106

Foco em… | Sotigui Kouyaté e a palavra do griot – p. 107

Foco no conhecimento | Os três tipos de história – p. 109

Processos de criação – p. 111

Organizando as ideias – p. 115



CAPÍTULO 7 – Tornar-se outro: corpo e transfiguração – p. 117

Sobrevoo | Mascarados, tradições, ritos e arte – p. 118

Foco na História: Máscara e sociedade – p. 119

Para pesquisar: As máscaras nas festas de diversos países – p. 121

Para experimentar: Criando figuras mascaradas – p. 124

Foco em… | Kazuo Ohno e o butô – p. 126

Foco no conhecimento | Máscaras, adereços, indumentárias e transfiguração – p. 128

Processos de criação – p. 130

Organizando as ideias – p. 131



CAPÍTULO 8 – Festas e celebrações – p. 133

Sobrevoo | Encontro entre o mundo material e o imaterial – p. 134

Foco na História: O fenômeno da morte: suas festas e rituais – p. 140

Para pesquisar: Celebrações ao redor do mundo – p. 143

Processos de criação – p. 144

Organizando as ideias – p. 145



Sugestões de sites – p. 146

Referências bibliográficas comentadas – p. 148

Guia e transcrições de áudios – p. 151 "

"CAPÍTULO 1 – Arte e vida coletiva – p. 11

Sobrevoo | Coletividade – p. 12

Para experimentar: Criando um fórum cênico sobre os direitos do adolescente – p. 17

Foco na História: Teatro-fórum: a cena como espaço de debate e transformação social – p. 18

Para experimentar: Cantando na língua dos vizinhos latino-americanos – p. 21

Para pesquisar: Arte latina – p. 22

Processos de criação – p. 23

Organizando as ideias – p. 25



CAPÍTULO 2 – Transformações individuais, reflexos no coletivo – p. 27

Sobrevoo | Transformações cotidianas – p. 28

Para experimentar: Instruções – p. 29

Para pesquisar: Marcel Duchamp e os ready-mades – p. 31

Para experimentar: O cotidiano em uma dança – p. 34

Foco em… | Experimentações do Fluxus – p. 35

Foco na História: Os manifestos artísticos – p. 38

Foco no conhecimento | Arte efêmera – p. 40

Processos de criação – p. 42

Organizando as ideias – p. 43



CAPÍTULO 3 – Dançar e pensar a sociedade – p. 45

Sobrevoo | No encontro também aprendemos sobre nós mesmos – p. 46

Para experimentar: Um encontro por meio da dança – p. 50

Para pesquisar: Métrica das redes sociais – p. 52

Foco na História: O início do movimento hip-hop – p. 56

Foco em… | Hip-hop no Brasil – p. 58

Foco no conhecimento | Estratégias para dançar em grupo – p. 60

Processos de criação – p. 62

Organizando as ideias – p. 63



CAPÍTULO 4 – Arte que difunde ideais – p. 65

Para pesquisar: Cartazes – p. 65

Sobrevoo | Arte e transformação social – p. 66

Para pesquisar: Artes gráficas – p. 67

Foco na História: As vanguardas russas – p. 68

Para experimentar: Pintura com estêncil – p. 71

Foco em… | Alexander Rodchenko – p. 74

Para experimentar: Experimentações do olhar – p. 77

Foco no conhecimento | Fanzine – p. 78

Processos de criação – p. 79

Organizando as ideias – p. 81



CAPÍTULO 5 – Coletividades que transformam: o teatro de grupo – p. 83

Sobrevoo | Coletivos em criação e intervenção na sociedade – p. 84

Para experimentar: Confiar no outro – p. 84

Para experimentar: Movendo-se em coro – p. 89

Foco na História: O Teatro Experimental do Negro – p. 93

Para pesquisar: Teatro de grupo latino-americano – p. 94

Foco em… | Teatro de grupo e transformação social – p. 95

Foco no conhecimento | Criação coletiva e processo colaborativo – p. 97

Para pesquisar: Teatro de grupo e processo criativo – p. 98

Processos de criação – p. 99

Organizando as ideias – p. 101



CAPÍTULO 6 – Música e vida em transformação – p. 103

Sobrevoo | Músicas e contextos – p. 104

Para pesquisar: As músicas do álbum Tropicalia ou Panis et circencis – p. 110

Foco na História: 1968 – Manifestação política e musical da juventude – p. 112

Para experimentar: Criando versos – p. 114

Foco em… | Nina Simone – p. 115

Foco no conhecimento | Estruturas musicais – p. 118

Processos de criação – p. 120

Organizando as ideias – p. 121



CAPÍTULO 7 – Entre a indústria cultural e a transformação social – p. 123

Sobrevoo | Teatro, música e coletividade – p. 124

Foco na História: Em busca de um teatro nacional e popular – p. 127

Para experimentar: Criando uma cena a partir de uma música – p. 128

Para pesquisar: Rap e construção narrativa – p. 133

Foco em… | Teatro musical – p. 134

Foco no conhecimento | Elementos do teatro musical – p. 137

Processos de criação – p. 138

Organizando as ideias – p. 139



CAPÍTULO 8 – Práticas para estar juntos – p. 141

Sobrevoo | Problematizando o coletivo do qual somos parte – p. 142

Para experimentar: Representar um coletivo recriando a canção – p. 144

Para experimentar: Customizar para se expressar – p. 146

Para experimentar: Uma publicação teatral – p. 149

Para experimentar: A letra da canção vira dança – p. 150

Estrutura musical e pensamento computacional – p. 152

Para experimentar: Reproduzindo padrões com a voz – p. 153

Processos de criação – p. 154

Organizando as ideias – p. 157



Sugestões de sites – p. 158

Referências bibliográficas comentadas – p. 160

Guia e transcrições de áudios – p. 164 "