Moderna em AÇÃO - Redação
Produção textual para o Enem
Desenvolve habilidades de redação para o Enem.
Proposta Pedagógica
Proposta Pedagógica
Foco no Enem
Prioriza produção textual dissertativo-argumentativa.
Suporte docente
Oferece recursos para o professor em sala.
Propostas de redação
Exercícios temáticos ao final de cada capítulo.
Conteúdo programático
Conteúdo programático
| Unidade | Título | Capítulo | Seção | Página |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Relações sociais | Desigualdades | Ampliando repertório: as desigualdades regionais no Brasil | 79 |
| 1 | Relações sociais | Desigualdades | Desenvolvendo competências: a proposta de intervenção | 82 |
| 1 | Relações sociais | Desigualdades | Língua e construção textual | 87 |
| 1 | Relações sociais | Desigualdades | Por dentro do tema: extremos das desigualdades no Brasil | 75 |
| 1 | Relações sociais | Desigualdades | Sua vez de simular a redação do Enem | 91 |
| 1 | Relações sociais | Diversidades | Ampliando repertório: representatividade e diversidade | 57 |
| 1 | Relações sociais | Diversidades | Desenvolvendo competências: critérios de textualidade e o texto dissertativo-argumentativo | 60 |
| 1 | Relações sociais | Diversidades | Língua e construção textual | 66 |
| 1 | Relações sociais | Diversidades | Por dentro do tema: diversidade cultural | 54 |
| 1 | Relações sociais | Diversidades | Sua vez de simular a redação do Enem | 71 |
| 1 | Relações sociais | Inclusão e cidadania | Ampliando repertório: ações afirmativas | 38 |
| 1 | Relações sociais | Inclusão e cidadania | Desenvolvendo competências: parágrafo introdutório | 41 |
| 1 | Relações sociais | Inclusão e cidadania | Língua e construção textual | 45 |
| 1 | Relações sociais | Inclusão e cidadania | Por dentro do tema: representatividade | 34 |
| 1 | Relações sociais | Inclusão e cidadania | Sua vez de simular a redação do Enem | 48 |
| 1 | Relações sociais | Relações intergeracionais | Ampliando repertório: ciência e envelhecimento | 16 |
| 1 | Relações sociais | Relações intergeracionais | Desenvolvendo competências: a prova de redação do Enem | 19 |
| 1 | Relações sociais | Relações intergeracionais | Língua e construção textual | 27 |
| 1 | Relações sociais | Relações intergeracionais | Por dentro do tema: a experiência de envelhecer | 13 |
| 1 | Relações sociais | Relações intergeracionais | Sua vez de simular a redação do Enem | 29 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Deslocados ambientais | Ampliando repertório: deslocados ambientais | 144 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Deslocados ambientais | Desenvolvendo competências: progressão textual na dissertação do Enem | 147 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Deslocados ambientais | Língua e construção textual | 151 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Deslocados ambientais | Por dentro do tema: migração e sobrevivência | 137 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Deslocados ambientais | Sua vez de simular a redação do Enem | 156 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Fontes de energia | Ampliando repertório: fontes de energia renovável e planejamento | 101 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Fontes de energia | Desenvolvendo competências: o planejamento do texto | 103 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Fontes de energia | Língua e construção textual | 108 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Fontes de energia | Por dentro do tema: fontes de energia | 97 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Fontes de energia | Sua vez de simular a redação do Enem | 114 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Injustiça ambiental | Ampliando repertório: a relação dos povos originários com o meio ambiente | 166 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Injustiça ambiental | Desenvolvendo competências: como ler e utilizar os textos motivadores | 168 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Injustiça ambiental | Língua e construção textual | 175 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Injustiça ambiental | Por dentro do tema: justiça ambiental | 161 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Injustiça ambiental | Sua vez de simular a redação do Enem | 179 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Mudanças climáticas | Ampliando repertório: o impacto das mudanças climáticas na biodiversidade | 120 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Mudanças climáticas | Desenvolvendo competências: uso de repertório | 122 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Mudanças climáticas | Língua e construção textual | 128 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Mudanças climáticas | Por dentro do tema: desafios globais e o futuro do meio ambiente | 117 |
| 2 | Sociedade e meio ambiente | Mudanças climáticas | Sua vez de simular a redação do Enem | 133 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | As relações de trabalho e as mudanças tecnológicas | Ampliando repertório: a “plataformização” do trabalho | 211 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | As relações de trabalho e as mudanças tecnológicas | Desenvolvendo competências: tipos de argumento | 215 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | As relações de trabalho e as mudanças tecnológicas | Língua e construção textual | 221 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | As relações de trabalho e as mudanças tecnológicas | Por dentro do tema: as relações de trabalho diante das mudanças tecnológicas | 206 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | As relações de trabalho e as mudanças tecnológicas | Sua vez de simular a redação do Enem | 224 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Impacto da tecnologia na formação de opinião | Ampliando repertório: neurociência e notícias falsas | 232 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Impacto da tecnologia na formação de opinião | Desenvolvendo competências: os elementos da proposta de intervenção | 236 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Impacto da tecnologia na formação de opinião | Língua e construção textual | 241 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Impacto da tecnologia na formação de opinião | Por dentro do tema: os meios de comunicação na formação de opinião | 228 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Impacto da tecnologia na formação de opinião | Sua vez de simular a redação do Enem | 249 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Inteligência artificial | Ampliando repertório: humanidade e inteligência artificial | 257 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Inteligência artificial | CADERNO EXTRA DE PROPOSTAS DE REDAÇÃO | 274 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Inteligência artificial | Desenvolvendo competências: a contra-argumentação | 263 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Inteligência artificial | Língua e construção textual | 266 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Inteligência artificial | Por dentro do tema: a inteligência artificial, sua aplicabilidade e seus dilemas éticos | 253 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Inteligência artificial | REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMENTADAS | 287 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Inteligência artificial | Sua vez de simular a redação do Enem | 271 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Mundo digital e redes sociais | Ampliando repertório: saúde mental e redes sociais | 188 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Mundo digital e redes sociais | Desenvolvendo competências: a construção dos parágrafos de argumentação | 193 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Mundo digital e redes sociais | Língua e construção textual | 198 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Mundo digital e redes sociais | Por dentro do tema: internet e redes sociais | 185 |
| 3 | Sociedade e tecnologia | Mundo digital e redes sociais | Sua vez de simular a redação do Enem | 202 |
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