Presente Mais – Arte

1° ano
Anos Iniciais

Arte e cultura

Valoriza diversidade e expressão artística com práticas variadas.

Código da Obra:
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Acompanhamento contínuo

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Valorização do processo criativo

Incentiva pesquisa e experimentação artística dos estudantes.

Conteúdo programático

O QUE EU JÁ SEI? – p. 8

UNIDADE 1. FORMAS E CORES – p. 10

FORMAS DE LINHAS RETAS – p. 12
VAMOS DESENHAR LIGANDO PONTOS! – p. 13

FORMAS E LINHAS ARREDONDADAS – p. 16
VAMOS DESENHAR COM FIOS DE LÃ COLORIDOS! – p. 18

VAMOS PINTAR COMO POLLOCK? – p. 19

O QUE EU APRENDI? – p. 20
BRINCAR COM AS CORES – p. 22
VAMOS ENTRAR NA BRINCADEIRA! – p. 25

PADRÕES – p. 26
BRINQUE COM OS PADRÕES! – p. 27

O QUE EU APRENDI? – p. 30


UNIDADE 2. BICHOS – p. 32

PESSOAS E BICHOS – p. 34
DESENHE SEUS BICHOS PREFERIDOS! – p. 37

ANIMAIS DO EGITO ANTIGO – p. 38
COMO SERÁ O SEU HIPOPÓTAMO? – p. 41

O QUE EU APRENDI? – p. 42
ANIMAIS EM GRAVURAS E EM CANÇÕES – p. 44
VAMOS DESENHAR! – p. 47

OS BICHOS SÃO MUITO INTERESSANTES! – p. 48
VAMOS CONSTRUIR! – p. 51

O QUE EU APRENDI? – p. 52


UNIDADE 3. CASAS, CASTELOS E LABIRINTOS – p. 54

CASAS DIFERENTES! – p. 56
QUE TAL MORAR EM UMA CASA ARREDONDADA? – p. 59

CASAS ASSUSTADORAS OU ENGRAÇADAS? – p. 60
DESENHE UMA CASA ENGRAÇADA! – p. 63

O QUE EU APRENDI? – p. 64
FACHADAS COLORIDAS – p. 66
QUE TAL CONSTRUIR CASAS? – p. 68

CASTELOS E LABIRINTOS – p. 70
VAMOS CRIAR UM GRANDE LABIRINTO! – p. 73

O QUE EU APRENDI? – p. 74


UNIDADE 4. ARTISTAS DE CIRCO – p. 76

O CIRCO – p. 78
VAMOS DESENHAR CIRCOS! – p. 81

O CIRCO REÚNE MUITOS ARTISTAS! – p. 82
FAÇA UM CARTAZ PARA SEU CIRCO! – p. 85

O QUE EU APRENDI? – p. 86
O CIRCO CONTEMPORÂNEO – p. 88
MOVIMENTOS COMBINADOS – p. 91

O CIRCO CONTA HISTÓRIAS – p. 92
PALHAÇOS EM CENA! – p. 94

VAMOS CRIAR UMA HISTÓRIA DE CIRCO! – p. 98

O QUE EU APRENDI? – p. 100


AVALIAÇÃO FINAL – p. 102
INDICAÇÕES DE LEITURA PARA OS ESTUDANTES – p. 104
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMENTADAS – p. 110

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Conteúdo programático

O que eu já sei? – p. 8

Unidade 1. Quem faz arte é artista! – p. 10

Onde se faz arte – p. 12
Vamos montar um “museu de estátuas vivas”! – p. 16

Onde se canta – p. 18
Vamos aprender alguns movimentos do Tiquequê! – p. 21

O que eu aprendi? – p. 22
Onde se faz música – p. 24
Dance suas músicas preferidas! – p. 27

Onde se anima – p. 28
Vamos criar uma personagem! – p. 30

O que eu aprendi? – p. 32


Unidade 2. Artistas de diferentes lugares do mundo – p. 34

Costa do Marfim: a arte de Frédéric – p. 36
Vamos desenhar! – p. 38

Areias coloridas da Índia e do Brasil – p. 40
Desenhe em uma garrafa! – p. 43

O que eu aprendi? – p. 44
África do Sul: as formas geométricas de Francina Ndimande – p. 46
Vamos compor usando formas e cores de Francina! – p. 48

Austrália: os trabalhos de John Mawurndjul – p. 50
Vamos desenhar destacando as linhas! – p. 51

Como os artistas podem trabalhar de maneiras diferentes! – p. 52

O que eu aprendi? – p. 54


Unidade 3. Arte que se multiplica – p. 56

Frotagens – p. 58
Vamos fazer frotagens! – p. 60

Carimbos e moldes – p. 62
Carimbo de rolinho! – p. 63

Vamos desenhar com recortes! – p. 65

O que eu aprendi? – p. 66
Gravuras feitas com linhas – p. 68
Vamos cologravurar! – p. 69

Músicas e objetos também se multiplicam – p. 72
Música para ouvir a qualquer hora – p. 72

Objetos múltiplos – p. 74

Vamos fazer um múltiplo! – p. 75

O que eu aprendi? – p. 76


Unidade 4. A visão de mundo dos artistas – p. 78

Arte e ciência – p. 80
Você vai viajar para Marte! – p. 83

Arte e imaginação – p. 84
Faça uma imagem fantástica! – p. 87

O que eu aprendi? – p. 88
Arte e meio ambiente – p. 90
Vamos fazer colagem! – p. 95

Podemos transformar o mundo – p. 96
Você pode decidir como esta paisagem vai ser! – p. 97

Envie sua mensagem! – p. 99

O que eu aprendi? – p. 100


Avaliação final – p. 102
Indicações de leitura para estudantes – p. 104
Referências bibliográficas comentadas – p. 110

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O que eu já sei? – p. 8

Unidade 1. Quem desenha as coisas que usamos? – p. 10

Desenhar objetos – p. 12
Desenhe um objeto que admira – p. 12

Desenhando cadeiras – p. 13

Pesquisar desenhando – p. 15

Desenhar pensando na Ecologia – p. 16
Pesquisar – p. 18

Invente e recicle! – p. 19

O que eu aprendi? – p. 20
Pensar desenhando e escrevendo – p. 22
Vamos projetar e construir! – p. 24

Desenhar moda – p. 26
Crie uma estampa! – p. 27

Faça seu chapéu! – p. 29

O que eu aprendi? – p. 30


Unidade 2. Arte feita com muitas coisas – p. 32

O reúso de materiais em arte – p. 34
Construa o que quiser! – p. 36

Pegar e transformar imagens – p. 38
Recrie uma imagem usando pedaços de outras! – p. 43

O que eu aprendi? – p. 44
Arthur artista – p. 46
Crie organizando objetos! – p. 49

Brinquedo, comida e arte – p. 50
Vamos ler e refletir – p. 52

Transforme a imagem do copo de leite! – p. 53

O que eu aprendi? – p. 54


Unidade 3. Artistas imigrantes – p. 56

Lasar Segall – p. 58
Que tal desenhar como um expressionista? – p. 61

Samson Flexor e Manabu Mabe – p. 62
Você vai fazer um trabalho geométrico! – p. 63

O que eu aprendi? – p. 66
Lina Bo Bardi – p. 68
Que tal bolar uma cadeira de três pés? – p. 71

Vieira da Silva – p. 72
Como é ser imigrante? – p. 74

Desenhar e imaginar – p. 75

O que eu aprendi? – p. 76


Unidade 4. Texto e imagem fazem arte – p. 78

Escrever, cortar e colar – p. 80
Seus objetos e suas palavras – p. 82

Vocês nos dão suas palavras? – p. 83

Poesia visual – p. 84
Vamos fazer escultura com palavras! – p. 87

O que eu aprendi? – p. 88
Arte com texto nas paredes – p. 90
Vamos escrever em relevo em uma parede? – p. 92

Receita de arte e chão de artista – p. 94
Registre você pisando em um chão diferente! – p. 99

O que eu aprendi? – p. 100


Avaliação final – p. 102
Glossário – p. 104
Indicações de leitura para estudantes – p. 105
Referências bibliográficas comentadas – p. 110

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O que eu já sei? – p. 8

Unidade 1. Tradições do Brasil – p. 10

A festa do boi – p. 12
A voz também é um instrumento – p. 15

A tradição da argila – p. 16
Desenhe o que vai acontecer! – p. 17

Que tal fazer uma argilogravura? – p. 18

O que eu aprendi? – p. 20
Cantando e brincando – p. 22
Vamos jogar com música? – p. 22

O Carnaval – p. 25
Como é o seu Carnaval? – p. 27

Vamos fazer um baile de Carnaval? – p. 28

O que eu aprendi? – p. 30


Unidade 2. Retratos e danças – p. 32

O que é um retrato? – p. 34
O que podemos descobrir sobre alguém em um retrato? – p. 35

Perguntas e respostas – p. 37

O retrato pode ser inventado – p. 38
Invente um retrato diferente! – p. 41

O que eu aprendi? – p. 42
Gente que dança – p. 44
Entrevista – p. 45

Vamos pesquisar! – p. 47

Aprenda o top rock, um passo básico do break – p. 48

Seguindo os passos do frevo – p. 49

Inventando uma dança – p. 50
Vamos coreografar! – p. 53

O que eu aprendi? – p. 54


Unidade 3. Arte indígena e afro-brasileira – p. 56

Arte plumária – p. 58
A aldeia cabe no cocar – p. 59

A floresta – p. 59

Você vai fazer um cocar! – p. 61

A cerâmica da Amazônia – p. 62
Que tal trabalhar com argila? – p. 65

O que eu aprendi? – p. 66
A cultura afro-brasileira – p. 68
Vamos projetar uma escultura! – p. 70

Crie suas estampas! – p. 72

Aplique suas estampas! – p. 73

Inspirações na cultura afro-brasileira – p. 74
Ler para ilustrar! – p. 76

Ilustre o texto – p. 77

O que eu aprendi? – p. 78


Unidade 4. Espaços das artes e quadrinhos – p. 80

Museus, instituições culturais, teatros e espaços de apresentação artística – p. 82
Arte na escola! – p. 85

Performances, happenings e ambiente – p. 86
Vamos fazer um happening! – p. 89

O que eu aprendi? – p. 90
Ler e estudar quadrinhos – p. 92
Jogo das onomatopeias – p. 96

Escrever e desenhar quadrinhos – p. 97
Vamos criar uma tirinha de três quadros! – p. 99

O que eu aprendi? – p. 100


Avaliação final – p. 102
Glossário – p. 106
Indicações de leitura para estudantes – p. 107
Referências bibliográficas comentadas – p. 110

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O que eu já sei? – p. 8

Unidade 1. Origens da pintura e da música – p. 10

Arte rupestre – p. 12
Vamos desenhar em uma pedra! – p. 13

Imagine você brincando há 17 mil anos! – p. 14

Veja como é fácil fazer tinta com terra – p. 16

Vamos pintar usando tintas de terra! – p. 17

Origens da música – p. 18
Vamos fazer percussão corporal? – p. 21

O que eu aprendi? – p. 22
Instrumentos musicais – p. 24
Projete e construa seu instrumento musical – p. 26

Uma maneira diferente de fazer música – p. 28
Vamos tocar garrafas plásticas? – p. 31

O que eu aprendi? – p. 32


Unidade 2. Dança e Teatro – p. 34

Articulações e apoios do corpo? – p. 36
Que tal brincar de boneco e mestre? – p. 36

Dançando como robôs – p. 37

Cruzar a roda – p. 39

Observar e fazer mímica – p. 40
Vamos inventar e copiar movimentos! – p. 43

O que eu aprendi? – p. 44
Maquiagem e figurino – p. 46
Vamos maquiar rostos – p. 48

Já pensou em ser figurinista? – p. 49

Máscaras – p. 50
Aprenda a fazer máscaras – p. 52

Hora de contar histórias! – p. 54

O que eu aprendi? – p. 56


Unidade 3. A paisagem e a arte na cidade – p. 58

Pontos de vista – p. 60
Veja tudo por outro lado! – p. 61

Invente um cartão-postal – p. 63

A paisagem sonora – p. 64
Os sons de sua escola – p. 65

O que eu aprendi? – p. 66
Arte e comunidade – p. 68
Como fazer um estêncil? – p. 71

Arte nas ruas – p. 72
Vamos grafitar! – p. 79

O que eu aprendi? – p. 80


Unidade 4. Teatro e animação – p. 82

Teatro de sombras – p. 84
Movimente as sombras dos animais – p. 86

Teatro de bonecos – p. 88
Vamos fazer um mamulengo! – p. 89

O que eu aprendi? – p. 92
A invenção do desenho animado – p. 94
Parece mágica! – p. 95

Pesquise flip books – p. 96

Anime seu desenho! – p. 97

Como animar objetos – p. 98
Que tal fazer uma animação? – p. 102

O que eu aprendi? – p. 103


Avaliação final – p. 103
Glossário – p. 105
Indicações de leitura para estudantes – p. 109
Referências bibliográficas comentadas – p. 111

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