Mundo de Explorações – Arte

UNIDADE 1 – BRINCANDO DE DANÇAR – p. 4

OBSERVAÇÃO, INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E CRIAÇÃO

DE OLHO NA IMAGEM – BRINCADEIRAS E MÚSICA – p. 4

SEU MESTRE MANDOU DANÇAR – p. 6

HORA DA PESQUISA – AS DANÇAS SÃO DIVERSAS – p. 7

PROCESSO DE CRIAÇÃO – DE MÃOS DADAS: TODOS JUNTOS – p. 9

REFLETIR, CONVERSAR E REGISTRAR – DANÇAS E BRINCADEIRAS – p. 12



UNIDADE 2 – VAMOS BRINCAR COM OS SONS! – p. 14

REVISÃO, FIXAÇÃO E VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

REVISITAR – O RITMO – p. 14

REVISITAR – OS TIPOS DE SOM – p. 17

JOGO DO SOM ANIMAL – p. 18

DE OLHO NO TEXTO – A LOJA DO MESTRE ANDRÉ – p. 19

O QUE APRENDEMOS? – OS SONS DO MUNDO – p. 21



UNIDADE 3 – EXPLORANDO A IMAGINAÇÃO – p. 23

OBSERVAÇÃO, INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E CRIAÇÃO

DE OLHO NA IMAGEM – IARA, O ENCANTO DAS ÁGUAS – p. 23

HORA DA PESQUISA – LENDAS LOCAIS – p. 25

PROCESSO DE CRIAÇÃO – ANIMAR AS LENDAS – p. 27

REFLETIR, CONVERSAR E REGISTRAR – SOLTAR A IMAGINAÇÃO – p. 29



UNIDADE 4 – LINHAS E MANCHAS NAS ARTES VISUAIS – p. 31

REVISÃO, FIXAÇÃO E VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

REVISITAR – PAISAGENS – p. 31

REVISITAR – OBJETOS NO AR – p. 33

DE OLHO NO TEXTO – MARINHEIRO SÓ – p. 35

O QUE APRENDEMOS? – DESENHO E PINTURA – p. 38



REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMENTADAS – p. 40

Unidade 1 – Os movimentos do nosso corpo – p. 4

Revisão, fixação e verificação de aprendizagem

Revisitar – O corpo e seus apoios – p. 4

Campo de obstáculos – p. 5

Revisitar – O corpo e suas articulações – p. 6

Máquina de movimentos – p. 6

De olho no texto – Cada um – p. 8

O que aprendemos? – Dance! – p. 10



Unidade 2 – Música e orquestras – p. 12

Observação, investigação, reflexão e criação

De olho na imagem – Orquestras especiais – p. 12

Hora da pesquisa – Brincadeiras musicais – p. 14

Processo de criação – A sua orquestra – p. 16

Refletir, conversar e registrar – Um mergulho musical – p. 18



Unidade 3 – Retrato e autorretrato – p. 20

Observação, investigação, reflexão e criação

De olho no texto – O auto-retrato – p. 20

Hora da pesquisa – Palavras cruzadas – p. 24

Jogos com palavras – p. 26

Processo de criação – Desenhar o outro – p. 28

Questionário – p. 29

Refletir, conversar e registrar – Representar-se com a arte – p. 31



Unidade 4 – O mundo mágico do teatro – p. 33

Revisão, fixação e verificação de aprendizagem

Revisitar – Mundos fantásticos – p. 33

Revisitar – Personagem fantástico – p. 35

De olho no texto – Onde vivem os monstros – p. 36

O que aprendemos? – Jogar e refletir – p. 38



Referências bibliográficas comentadas – p. 40

Unidade 1 – Ritmos e gêneros musicais – p. 4

Revisão, fixação e verificação de aprendizagem

Revisitar – Gêneros musicais – p. 4

Revisitar – Ritmos brasileiros – p. 6

De olho no texto – Farra no formigueiro – p. 8

O que aprendemos? – Pulso, tempo, ritmo, gênero! – p. 10



Unidade 2 – Danças e festas tradicionais – p. 11

Observação, investigação, reflexão e criação

De olho na imagem – Dança das fitas – p. 11

Hora da pesquisa – O frevo – p. 13

Processo de criação – Ferver no frevo – p. 15

Refletir, conversar e registrar – Tradições na dança – p. 18



Unidade 3 – Arte popular e arte pop – p. 20

Observação, investigação, reflexão e criação

De olho na imagem – As feiras – p. 20

Hora da pesquisa – Patrimônio local – p. 23

Processo de criação – Brinquedo de papel machê – p. 25

Refletir, conversar e registrar – Pop e popular – p. 28



Unidade 4 – Teatro e coletividade – p. 30

Revisão, fixação e verificação de aprendizagem

Revisitar – O coro – p. 30

Jogo “As cadeiras do coro” – p. 31

Jogo “Quem é o corifeu?” – p. 32

Revisitar – O circo – p. 33

De olho no texto – Normal é ser diferente – p. 36

O que aprendemos? – Experiências teatrais coletivas – p. 38

Jogo da caminhada – p. 38



Referências bibliográficas – p. 40

Unidade 1 – Contar histórias com a dança – p. 4

Observação, investigação, reflexão e criação

De olho na imagem – Formas coreográficas – p. 4

Hora da pesquisa – Coreógrafos brasileiros – p. 6

Processo de criação – Sequência coreográfica – p. 8

Refletir, conversar e registrar – Dança e memória – p. 11



Unidade 2 – Imagens que contam histórias – p. 13

Revisão, fixação e verificação de aprendizagem

Revisitar – A relação entre imagem e texto – p. 13

Revisitar – A literatura de cordel – p. 15

De olho no texto – História da infância – p. 18

O que aprendemos? – Escrevendo uma carta – p. 21



Unidade 3 – Cinema e trilhas sonoras – p. 23

Observação, investigação, reflexão e criação

De olho na imagem – Cinema mudo – p. 23

Hora da pesquisa – Trilhas sonoras – p. 26

Processo de criação – Sonorizando um filme – p. 28

Refletir, conversar e registrar – Papo de cinema e música! – p. 30



Unidade 4 – Narrativas e oralidade – p. 32

Revisão, fixação e verificação de aprendizagem

Revisitar – Contação de histórias – p. 32

Entrevista com personagens – p. 34

De olho no texto – Pluft, o fantasminha – p. 36

O que aprendemos? – Histórias e personagens – p. 38



Referências bibliográficas – p. 40

Unidade 1 – Espaços teatrais e criação cênica – p. 4

Observação, investigação, reflexão e criação

De olho na imagem – Espaços teatrais – p. 4

Hora da pesquisa – Grupos de teatro locais – p. 6

Processo de criação – Investigação teatral – p. 8

Refletir, conversar e registrar – Criação cênica – p. 10



Unidade 2 – A dança está em todo lugar – p. 11

Revisão, fixação e verificação de aprendizagem

Revisitar – As danças de rua – p. 11

Revisitar – A intervenção artística – p. 13

De olho no texto – Flashmob literário – p. 16

O que aprendemos? – A dança é para todo mundo – p. 19

Quiz! – p. 20



Unidade 3 – As artes visuais no dia a dia – p. 21

Observação, investigação, reflexão e criação

De olho na imagem – Arte urbana – p. 21

Lambe-lambes da turma – p. 24

Hora da pesquisa – Visitando museus – p. 25

Processo de criação – Maquetes! – p. 28

Construindo a maquete de um museu – p. 29

Refletir, conversar e registrar – Reconhecendo as artes visuais – p. 31



Unidade 4 – O registro musical – p. 33

Revisão, fixação e verificação de aprendizagem

Revisitar – A partitura – p. 33

Revisitar – A tecnologia – p. 35

De olho no texto – MC’s pela Educação – p. 36

O que aprendemos? – A música e o mundo – p. 38



Referências bibliográficas – p. 303