Diferente de outros objetos, a escolha das obras literárias do PNLD da Educação Infantil será feita por meio de acervos para a biblioteca ou sala de leitura. Cada acervo será composto por 53, 54 ou 55 obras, podendo ser destinadas ao atendimento dos alunos de creche, pré-escola ou mistos, com obras para ambas as idades.     

E cada escola poderá escolher uma quantidade de acervos definidos pelo MEC de acordo com a quantidade de alunos por segmento, registrado no Censo Escolar.     

Para te ajudar, preparamos um simulador para calcular a quantidade de acervos que sua escola tem direito.  

Clique na calculadora e faça a simulação.

 

Confira nossas obras

 

 

O Objeto 2 do PNLD destinado à Educação Infantil trata da escolha de obras literárias para professores e estudantes de escolas públicas de todo o Brasil durante os próximos 4 anos. Você sabe como essa escolha funciona? 

Escolha por acervos  

Em primeiro lugar, a escolha das obras será feita por meio de acervos para a biblioteca ou sala de leitura. Cada acervo será composto por 53, 54 ou 55 obras, podendo ser destinadas ao atendimento dos alunos de creche, pré-escola ou mistos, com obras para ambas as idades. 

Cada escola poderá escolher uma quantidade de acervos definidos pelo MEC de acordo com a quantidade de alunos por segmento, registrado no Censo Escolar.  

– Até 25 alunos têm direito a 1 acervo; 

– Até 50 alunos têm direito a 2 acervos; 

– Até 100 alunos têm direito a 3 acervos; 

– Até 200 alunos têm direito a 4 acervos; 

– Mais de 200 alunos têm direito a 6 acervos. 

Escolha na plataforma PNLD Digital 

Para realizar a escolha, o MEC disponibilizará o Guia do PNLD 2022 – Obras Literárias. Nele, constam informações de todas as obras e acervos disponíveis. É muito importante que ele seja analisado por toda a equipe docente para que se possa fazer a escolha de obras relevantes para compor o material das bibliotecas ou espaços de leitura das escolas. 

O registro das escolhas será feito pelo site do PNLD Digital. 

E lembre-se: faça a melhor escolha. Escolha a Moderna! Para conhecer mais sobre cada uma das nossas obras, clique aqui.

Está chegando a hora de os professores e professoras da Educação Infantil escolherem os novos livros de literatura para o próximo ciclo.   

A escolha das obras do Objeto 2 do PNLD Educação Infantil está prevista para o final de setembro de 2023. Nesta fase, serão escolhidas as obras literárias que irão compor o acervo de sua escola durante os próximos 4 anos com materiais reutilizáveis.   

  As obras literárias estão divididas em três categorias, de acordo com a faixa etária de seus alunos, sendo divididas entre:  

 

As obras literárias do PNLD foram divididas dessa forma para possibilitar o desenvolvimento do hábito da leitura e da escuta desde os primeiros anos escolares.  

  Cada obra literária é composta por um livro do aluno impresso, livro do professor impresso e material do professor digital, que contém um caderno em PDF e um videotutorial com orientações para as melhores práticas e propostas de atividades para despertar o gosto pela leitura nos pequenos.  

 

Em que se atentar na hora da escolha? 

 Para ajudar você em um momento tão importante como a hora da escolha, nós preparamos algumas dicas especiais:  

  – Leia e analise as histórias que retratam a infância; 

  – Valorize autores especialistas em criar histórias para o público infantil; 

  – Valorize editoras que conhecem e apoiam a escola pública; 

  – Tenha sempre o objetivo de formar grandes leitores! 

 A Moderna acredita que a literatura é essencial para apoiar os primeiros passos da criança na educação. Por isso, conta com uma seleção de grandes autores da literatura infantil para a sua escola, como Ruth Rocha, Ilan Brenman, Eva Furnari e Pedro Bandeira! 

 Confira as obras aprovadas e faça a melhor escolha. 

Escolha a Moderna! 

 

Não. O livro didático da pré-escola será o fio condutor que orientará professores e alunos no dia a dia, mobilizando habilidades importantes para o futuro processo de alfabetização no Ensino Fundamental.
Os materiais da Moderna foram pensados para permitir sempre a ampliação da aprendizagem em diferentes espaços e com diferentes estratégias lúdicas, sempre valorizando o brincar.
Nossa coleção Desafios foi elaborada de maneira a despertar, além das competências cognitivas, as competências socioemocionais, de acordo com a BNCC.

Escolher materiais que serão utilizados nos próximos 4 anos é um direito e símbolo de força e autonomia para a Educação Infantil.
Nossas obras buscam ampliar e diversificar o trabalho do professor, com propostas lúdicas e de fácil aplicação, permitindo relacionar as atividades à PNA e à BNCC.
Neste segundo semestre de 2021 é o momento de escolher as obras didáticas (objeto 1) e pedagógicas (objeto 2). Em breve será o momento de escolhas os livros de literatura!
Nós, da Moderna, respeitamos a infância e tudo que está por trás de uma abordagem lúdica e multidimensional. E levamos tudo isso para nossos materiais!

Não. Cada obra didática é composta por:
– Manual do Professor Impresso
-Material do Professor e do Gestor Digital
– Livro do Estudante Impresso. Apenas para a pré-escola.
Na Creche a criança não recebe material, sendo previsto apenas materiais de orientação de trabalho para os professores!
Vale lembrar que o programa prevê escolha de obras didáticas, literárias e de formação para o professor, sempre respeitando as particularidades do segmento.

A única diferença é que a coleção Pré-Escola I é dividida em dois volumes, atendendo as escolas com turmas separadas por idade.
E a coleção Pré-Escola II conta com um volume único, atendendo escolas com turmas que misturam crianças com 4 e 5 anos.
A escola deverá escolher apenas uma das categorias, sendo aquela que esteja de acordo com sua realidade.

Importante: Caso a instituição opte por escolher obras constituídas de dois volumes, deverá indicar qual o percentual de estudantes do segmento será contemplado com cada volume.

As redes de ensino podem optar por um dos seguintes modelos de escolha para as obras didáticas e pedagógicas do PNLD 2022 – Educação Infantil:

 

– Material único para toda a rede: a escolha será unificada e TODAS as escolas da rede

utilizarão o mesmo material.  As obras a serem entregues serão as mais escolhidas dentre

os registrados pelas escolas pertencentes à rede de ensino. Cada escola registrará a sua

escolha. Finalizado o prazo para registro das obras, o sistema identificará as redes com

escolha unificada e fará o levantamento do material mais escolhido por elas para que

seja distribuído para as escolas integrantes da rede.

 

– Material único para cada grupo de escolas: A rede de ensino irá definir um grupo

específico de escolas que receberá o mesmo material.

 

– Material único para cada escola: Cada escola irá realizar sua própria escolha

individualmente e receberá o material escolhido.

 

Dica:  a adoção unificada para toda a rede contribui para a padronização da qualidade de ensino, trazendo resultados concretos e elevando os índices educacionais.

O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) se constitui na avaliação, compra e distribuição de materiais didáticos, pedagógicos, literários e de apoio à prática educativa de forma gratuita, às escolas de ensino fundamental, médio e na modalidade regular ou Educação de Jovens e Adultos (EJA) das redes federal, municipal e estadual.

O PNLD tem como objetivo levar material didático adequado para cada nível educacional e conta com uma escolha minuciosa. O programa contempla quatro níveis do ensino público brasileiro:

Educação Infantil

Anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)

Anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)

Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA)

A organização do programa é de responsabilidade do MEC em conjunto com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Com o Decreto nº 9.099, de 18 de julho de 2017, as ações de aquisição e distribuição de livros didáticos e literários, anteriormente contempladas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) foram unificadas.

Agora, com nova nomenclatura, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático – PNLD também teve seu escopo ampliado com a possibilidade de inclusão de outros materiais de apoio à prática educativa para além das obras didáticas e literárias:

Obras pedagógicas;

Softwares e jogos educacionais;

Materiais de reforço e correção de fluxo;

Materiais de formação;

Materiais destinados à gestão escolar, entre outros.

A dimensão do programa também mudou, segundo o Portal do Ministério da Educação (MEC), o PNLD também atende “instituições de educação infantil comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o Poder Público”.

A escolha de um bom material didático impacta, diretamente, na qualidade de ensino e desempenho dos alunos em sala de aula. Com a pluralidade do ensino brasileiro, os próprios professores e membros das escolas avaliam quais livros atendem melhor as demandas dos seus estudantes.

Dessa forma, a execução do PNLD é realizada de forma alternada, os ciclos de educação são atendidos em anos diferentes, com a escolha ocorrendo sempre um ano antes da utilização do material.

O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) tem períodos alternados para escolha dos livros de didáticos. Cada nível do ensino público é atendido pelo programa de quatro em quatro anos.

O processo do PNLD tem início com a adesão das escolas ao programa, passando pela publicação dos editais, finalizando com a distribuição e recebimento dos materiais didáticos pelas instituições de ensino.

Entenda a execução das etapas do PNLD no ensino fundamental e médio (regular e EJA):

Adesão: as escolas que desejam participar do PNLD devem manifestar o interesse formalmente através do termo de adesão. Sempre observando os prazos, normas, obrigações e procedimentos estabelecidos pelo Ministério da Educação (MEC).

Editais: são publicados no Diário Oficial da União e disponibilizados no portal FNDE na internet. Confira o edital de 2022.

Inscrição das editoras: os editais determinam o prazo e os regulamentos para a inscrição das obras pelas editoras – que só têm permissão de falar sobre as obras inscritas após a aprovação pelo MEC.

Triagem e Avaliação: para constatar se as obras inscritas se enquadram nas exigências técnicas e físicas do edital, o Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT) realiza uma triagem. Os livros selecionados são encaminhados à Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), responsável pela avaliação pedagógica, que analisam e elaboram as resenhas dos livros aprovados, compondo o guia de livros didáticos.

Guia do livro: material que orienta a escolha do livro e pode ser consultado no portal on-line do FNDE. O mesmo material também é enviado às escolas impresso.

Escolha: após aprovação, os diretores e professores analisam e escolhem os livros através de um processo democrático.

Pedido: a formalização da escolha dos livros é feita via internet. O FNDE envia uma senha às escolas e elas fazem a escolha on-line, por meio de um aplicativo específico, disponibilizado no portal do FNDE.

Aquisição: com a compilação dos pedidos realizada, o FNDE inicia o processo de negociação com as editoras.

Produção: concluída a negociação, o FNDE firma contrato e define a quantidade de livros que devem ser produzidos e os locais de entrega. Esse processo tem supervisão dos técnicos do FNDE.

Análise de qualidade física: o IPT também acompanha o processo de produção, sendo responsável pela coleta de amostras e análise das características físicas dos livros de acordo com a com especificações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), normas ISO e manuais de procedimentos de ensaio pré-elaborados.

Distribuição: os livros são entregues por meio de um contrato entre o FNDE e a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT), que leva os livros diretamente da editora para as escolas.

Recebimento: Os livros chegam às escolas entre outubro do ano anterior ao atendimento e o início do ano letivo. Nas zonas rurais, as obras são entregues nas sedes das prefeituras ou das secretarias municipais de educação, que devem efetivar a entrega dos livros.